Narrativas de educadoras matemáticas e atravessamentos de gênero: transgressões e (des)construções
Este estudo tem como objetivo analisar, com enfoque nas questões de gênero, trajetórias profissionais de educadoras matemáticas do estado do Paraná. A pesquisa, conduzida por meio da metodologia da História Oral, explora narrativas de oito educadoras, investigando os desafios e enfrentamentos relac...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2023-12-01
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| coleção: | Boletim GEPEM |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/828 |
| Tags: |
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