Discursos que formam saberes: uma análise das concepções teóricas e metodológicas que orientam o material educativo de formação de facilitadores de Educação Permanente em Saúde
O presente estudo faz uma análise das principais concepções teóricas e metodológicas que norteiam o material educativo do Curso de Formação de Facilitadores de Educação Permanente em Saúde. O material educativo, entendido como uma importante ferramenta pedagógica, articula temas fundamentais para a...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
2011-09-01
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| Collection: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832011000400003&lng=en&tlng=en |
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