Aportaciones de las Teorías de la Organización al nuevo movimiento teórico-práctico de Mejora de la Eficacia Escolar
Hace treinta años nacieron dos movimientos teórico-prácticos que compartían la pretensión de aportar conocimientos para optimizar la calidad de la educación. Los movimientos de Eficacia Escolar y de Mejora de la Escuela, además del mismo fin, tenían en común el objeto de su atención: el centro doce...
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|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-11-01
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| Collection: | Revista Española de Pedagogía |
| Accès en ligne: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/2678 |
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