Profesjonsveileder og barnehagelærerutdanner: et profesjonsdannende og etisk anliggende
Profesjonsveilederollen i barnehagelærerutdanningen er ny og lite utforsket. I denne artikkelen ser vi på hvordan denne rollen kan forstås og utøves av lærerutdannerne på campus, med utgangspunkt i et relasjonsetisk perspektiv på profesjonsdannelse. Studiet ble gjennomført som en longitudinell kolle...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-03-01
|
| Col·lecció: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/1990/4097 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|