Didáctica de las lenguas y educación bi/plurilingüe: algunos retos para la EIB

Al hilo de los resultados de un reciente estudio sobre las capacidades bilingües en shipibo y español de alumnos escolarizados en una escuela de educación intercultural bilingüe (EIB) de Perú, en este artículo se abordan algunas de los interrogantes que plantea el funcionamiento de la EIB. Se aborda...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Ines María García Azkoaga
Format:	Artigo
Langue:	Espanhol
Publié:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2019-01-01
Collection:	Enunciación
Sujets:	multilingüismo lengua minoritaria educación bilingüe política lingüística aprendizaje de lenguas
Accès en ligne:	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/enunc/article/view/13263
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!