Aula invertida en educación superior. Análisis de un curso de métodos de investigación en Psicología Educativa
La necesidad de innovación educativa se fortaleció debido al confinamiento generado por la pandemia. Desde entonces algunas metodologías de enseñanza y aprendizaje existentes mejoraron, como es el caso del Aula Invertida, la cual, a diferencia de un enfoque “tradicional”, permite una participación...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2024-05-01
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| Col·lecció: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://rieoei.org/RIE/article/view/6268 |
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