Pour une approche génétique de L’Éducation sentimentale (1869) : état présent, perspectives, démarches

The genetic dossier of L’Éducation sentimentale (1869), almost complete but dispersed in several public institutions, has been open to research for the last thirty years. During this time the genetic approach to this manuscript corpus has produced numerous works, mainly by ITEM researchers. To this...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Déborah Boltz
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Institut des Textes & Manuscrits Modernes (ITEM) 2009-01-01
Edice:	Flaubert: Revue Critique et Génétique
Témata:	Flaubert Gustave genetic criticism L'Éducation sentimentale present state genetics of the printed text
On-line přístup:	https://journals.openedition.org/flaubert/523
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!