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Estrategias de aprendizaje y la comprensión de textos escritos del idioma inglés

El estudio responde a la tentativa de establecer el grado de relación que existe entre las estrategias de aprendizaje con la comprensión de textos escritos del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Privada de Lima-Norte-2019. La presente investigación es no experim...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Diana L. Prado-Huarcaya, María E. Escalante-López
Format: Artigo
Język:Espanhol
Wydane: Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco 2020-07-01
Seria:Investigación Valdizana
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://localhost/revistas/index.php/riv/article/view/730
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