Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation – Perspektiven der Erwachsenen- und Weiterbildung

Zusammenfassung Angesichts der digitalen Transformation schulischer Kontexte ergeben sich neue Anforderungen an die berufliche Handlungskompetenz von Lehrkräften. Dies führt zu einem erhöhten Handlungsbedarf im Bereich der Lehrkräftefortbildung. Diese befindet sich als eine spezifische Form beruflic...

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Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Caroline Bonnes, Johannes Wahl, Andreas Lachner
Format:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicat:	SpringerOpen 2022-06-01
Col·lecció:	Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report
Matèries:	Teacher training Continuing teacher training Digital transformation Media-pedagogical competence Further education Professionalization
Accés en línia:	https://doi.org/10.1007/s40955-022-00212-y
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