فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل متعدد الحواس في تنمية مهارات الوعي الصوتي والاستمتاع بالتعلم لدى الطلاب المعلمين ببرنامج الدبلوم العام بكلية التربية جامعة الأزهر
استهدف البحث تعرف فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل متعدد الحواس في تنمية مهارات الوعي الصوتي والاستمتاع بالتعلم لدى الطلاب المعلمين(تخصص اللغة العربية) ببرنامج الدبلوم العام (التأهيل التربوي)بكلية التربية، بنين ،بالقاهرة، جامعة الأزهر ؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد الباحث قائمة بمهارات الوعي الصوتي المنا...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Árabe |
| 出版事項: |
Banha University, Faculty of Education
2025-06-01
|
| シリーズ: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_410774_8a55a26af3caf21d838221f0644f1ba3.pdf |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|