Los proyectos educativos institucionales en Colombia enfrentados a la integración escolar
Hoy, más que nunca, se habla de atención a la particularidad y esta particularidad ha transitado por diferentes concepciones: desde la idea de la discapacidad, concebida como aquella característica que hace a un sujeto especialmente diferente de la mayoría, hasta las condiciones de vulnerabilidad q...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Corporación Universitaria Minuto de Dios
2004-02-01
|
| Reeks: | Práxis Pedagógica |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1330 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|