ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ФОРМУВАННЯ ФІЛОМЕНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
У статті здійснено аналіз філософських, психологічних, соціологічних трактувань таких понять, як «суб’єкт», «суб’єкт життя», «активність», «Життя», «суб’єктивна вітальність», визнача- ється джерело активності особистості та його вітальний характер, розробляється зміст поняття «філоменологічність» (...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
2017-10-01
|
| coleção: | Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія, педагогіка |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://pedosvita.kubg.edu.ua/index.php/journal/article/view/125 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|