Corporificar a escola e o ensino de geografia: diálogos necessários para o reconhecimento das diferenças na produção do espaço escolar
Pensar em corporificar a escola e o ensino de Geografia é mais do que entender que existem corpos presentes tanto no espaço escolar quanto no ensino da ciência geográfica e que devemos fazer algo a respeito disso. Isso porque essa afirmação reduzir o constituir a escola e o ensino ao estar na escol...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Universidade Federal de Pernambuco
2022-12-01
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| Collection: | Revista Ensino de Geografia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/ensinodegeografia/article/view/251331 |
| Tags: |
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