A massificação e democratização da Educação Doutoral na encruzilhada entre a equidade e a meritocracia
Nas últimas décadas, têm sido notórios, em Portugal e à escala global, processos de massificação e democratização da Educação Doutoral (ED) que promovem a abertura a doutorandos/as com características diversas, incluindo doutorandos/as não tradicionais, embora se reconheça a persistência de limitaçõ...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , , , |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Português |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade do Minho
2024-11-01
|
| தொடர்: | Revista Portuguesa de Educação |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/30793 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|