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Perdidos en la isla digital. Prácticas de lectura en pantallas en la formación docente

Este artículo surge de la investigación “Lectura en pantallas: prácticas y representaciones de la lectura digital en la formación docente” como complemento de la tesis de Maestría en Tecnología Educativa: “Lectura en pantallas: prácticas de lectura en soportes digitales, desde la mirada de los adole...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Paula S. Vizio
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Escuela de Bibliotecología. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba 2022-11-01
Serier:Revista Prefacio
Fag:
Online adgang:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/PREFACIO/article/view/39273
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