<b>Dinâmica de Sala de Aula: uma variável na aprendizagem</b>
A dinâmica da aprendizagem se dá através de interações mútuas, nas quais alunos e professores estabelecem relações sociais e afetivas. Na sala de aula essas relações se orientam para promover e efetivar a aprendizagem formal. Neste artigo apresentamos os resultados da pesquisa que teve como objeti...
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| Principais autores: | , , , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2012-03-01
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| סדרה: | Revista Educação Especial |
| גישה מקוונת: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5005 |
| תגים: |
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