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Ukrainischunterricht in Deutschland: Eine Bestandsaufnahme

Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, erstmals den Status Quo des herkunftssprachlichen Unterrichts Ukrainisch in Deutschland zu beleuchten. Im Rahmen einer Online-Umfrage, die sich an die für den herkunftssprachlichen Unterricht in den Ländern zuständigen Institutionen richtete (Kultusministerien...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Lesya Skintey, Oksana Turkevych
Formato: Artigo
Idioma:Alemão
Publicado em: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt 2024-10-01
Colecção:Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Assuntos:
Acesso em linha:https://zif.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/article/id/3842/
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