Biodesign and plant sciences: Evolving STEAM pedagogies in higher education – CORRIGENDUM
Guardado en:
| Autores principales: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Cambridge University Press
2025-01-01
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| Colección: | Quantitative Plant Biology |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.cambridge.org/core/product/identifier/S2632882825100349/type/journal_article |
| Etiquetas: |
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