Эмпирическое исследование психолого-педагогических актуализации умений
Автор впервые рассмотрел проблему актуализации умений с точки зрения динамической связи трех подсистем: «Формирование» – «Хранение» – «Применение». Внутри каждой подсистемы экспериментально установлены условия, способствующие эффективной актуализации. К первой подсистеме относится трансситуативное...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Al-Farabi Kazakh National University
2017-12-01
|
| Serie: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Accesso online: | http://bulletin-psysoc/index.php/1-psy/article/view/790 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|