El uso de las TRIC y el choque cultural en la escuela. Encuentros y desencuentros entre maestros y alumnos

En este artículo presentamos algunas de las conclusiones más destacadas del proyecto AUSTICA del grupo de investigación CONINCOM. Concretamente, focalizamos nuestra atención en el análisis de los conflictos que se dan en la escuela entre maestros y alumnos. En este punto, nuestra investigación afro...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijät:	Jordi Busquet Duran, Alfons Medina Cambrón, Sonia Ballano Macías
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Inglês
Julkaistu:	Universidad de Alicante 2013-12-01
Sarja:	Revista Mediterránea de Comunicación
Aiheet:	Brecha digital Brecha digital intergeneracional Educocomunicación Inmigrante digital Nativo digital
Linkit:	https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/9759
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!