El devenir de la práctica pedagógica… entre el pensamiento tecnocrático y el pensamiento reflexivo e investigativo

Los procesos de formación en el ámbito escolar, concebidos como una tarea intencionada y compartida por los diferentes actores que participan en este escenario de naturaleza pedagógica, cultural y de socialización política por excelencia, han tenido la tarea en las últimas décadas de promover saber...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Leina Lucelva Garcia Reina
Format:	Artigo
Sprache:	Alemão
Veröffentlicht:	Universidad Santo Tomás 2021-12-01
Schriftenreihe:	Análisis
Schlagworte:	práctica pedagógica investigación educativa profesión docente política educativa
Online-Zugang:	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/analisis/article/view/7184
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