O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM QUÍMICA: QUEIXAS QUE PERSISTEM E CAMINHOS QUE PODERÍAMOS TRILHAR
O estágio curricular supervisionado é etapa importante na formação de professores e não faltam pesquisas que apontem os nós que o cercam e que sugiram possíveis caminhos para desatá-los. Utilizando o processo metodológico da análise textual discursiva, este trabalho categoriza as queixas e insatisf...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2019-06-01
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| Colecção: | Contexto & Educação |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/8379 |
| Tags: |
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