Zaškolovací aktivity realizované při uvádění začínajících učitelů a učitelek do praxe mateřských škol
Přechod studenta učitelství do praxe s sebou nese řadu obtíží spojených jednak s kvalitou přípravného vzdělávání a osobnostními charakteristikami jedince, jednak s kvalitou podpory, která je mu v začátcích po nástupu do praxe poskytnuta. Naším cílem proto bylo identifikovat zaškolovací aktivity, kte...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Tsjechisch |
| Gepubliceerd in: |
Czech Pedagogical Society
2025-06-01
|
| Reeks: | Pedagogická Orientace |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/41103 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|