Zaškolovací aktivity realizované při uvádění začínajících učitelů a učitelek do praxe mateřských škol
Přechod studenta učitelství do praxe s sebou nese řadu obtíží spojených jednak s kvalitou přípravného vzdělávání a osobnostními charakteristikami jedince, jednak s kvalitou podpory, která je mu v začátcích po nástupu do praxe poskytnuta. Naším cílem proto bylo identifikovat zaškolovací aktivity, kte...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | чешский |
| Опубликовано: |
Czech Pedagogical Society
2025-06-01
|
| Серии: | Pedagogická Orientace |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/41103 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|