Lehrpersonen bei der Planung und Implementation kooperativer Aufgaben im inklusiven Fachunterricht unterstützen: Einblicke in die Fortbildung im Projekt RegioDiff

Kooperative Lernmethoden eignen sich besonders gut für den Einsatz im inklusiven Unterricht. Im vorliegenden Beitrag wird das in der Steiermark (Österreich) durchgeführte Projekt RegioDiff vorgestellt, das Lehrpersonen der 8. Schulstufe kooperative Lernmethoden in einer Fortbildung (zwei Nachmittag...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Daniela Ender, Lisa Paleczek, Martina Kalcher, Andreas Kelz
Formato:	Artigo
Idioma:	Alemão
Publicado:	Prof. Dr. Dieter Katzenbach, Prof. Dr. Michael Urban 2023-08-01
Series:	Qualifizierung für Inklusion
Assuntos:	kooperative Lernmethoden Lehrpersonenfortbildung inklusiver Unterricht Sekundarstufe cooperative learning methods teacher training
Acceso en liña:	https://www.qfi-oz.de/index.php/inklusion/article/view/95
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!