Saberes escolares y conocimiento: conflicto de las pedagogías de la respuesta y las pedagogías de la pregunta

Ante las modas de tendencias pedagógicas que han invadido la escuela, vale la pena analizar el origen y el fundamento que estas tienen, así como su verdadera intención, que generalmente viene oculta y que es impuesta inteligentemente desde los modelos económicos predominantes. Se denuncia, por ejemp...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Silvio Sánchez Gamboa
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) 2010-01-01
Schriftenreihe:	Praxis & Saber
Schlagworte:	Pedagogía de la pregunta pedagogía de la respuesta sociedad del conocimiento investigación educación crítica
Online-Zugang:	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1085
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