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InfanSCientia: a infância, Educação Matemática e os anos iniciais do ensino fundamental

O presente artigo tem por objetivo evidenciar algumas produções e inferências do grupo de estudo e pesquisa InfanSCientia, bem como relacionar Infância e Educação Matemática para pensar os anos iniciais do Ensino Fundamental. Nesse sentido, elaboramos dois debates teóricos: o conceito de Infância e...

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Detalles Bibliográficos
Principais autores: Líslei Rutz Wolter, Lutieli Rodrigues Botelho, Thuanne Souza Jahnke, João Carlos Pereira de Moraes
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: UNIFESSPA 2021-07-01
Series:ReDiPE
Assuntos:
Acceso en liña:https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/1557
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