Repensar la inteligencia: Una reconsideración crítica del concepto de “inteligencia artificial”
Este artículo examina críticamente el uso del término “inteligencia artificial” en educación y sostiene que su empleo generalizado puede generar confusión conceptual y pedagógica. A partir de una revisión teórica apoyada en Pierre Lévy, Hubert Dreyfus, Sherry Turkle y Kate Crawford, se argumenta que...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолч: | |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Espanhol |
| Хэвлэсэн: |
Universidad de Murcia
2026-07-01
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| Цуврал: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://revistas.um.es/red/article/view/718961 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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