Experiências subjetivas de estudante universitária ingressante pelo sistema de cotas
A Lei Federal Brasileira 12711/2012 ampliou o acesso ao ensino superior federal público assegurando vagas para os estudantes concluintes do ensino médio em escolas públicas. A pesquisa teve por objetivo compreender como a condição de estudante universitário está configurada subjetivamente para uma e...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
2024-05-01
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| coleção: | Estudos e Pesquisas em Psicologia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.e-publicacoes.uerj.br/revispsi/article/view/73248 |
| Tags: |
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