Pædagogiske entreprenører i eventyrlige scenografier: En udvikling og undersøgelse af æstetikbaserede analysestrategier, der inviterer til kollaborative, billedskabende og indlevende forskningsprocesser

Formålet med artiklen er at udvikle og undersøge kreative og æstetikbasserede interview-analysemetoder med henblik på at udvide tolkningsmuligheder, skabe rum for indlevelse og understøtte forskningens praksisimpact. Artiklen tager afsæt i forskningsprojektet ’Pædagogisk entreprenørskab’ (Boysen et...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Mikkel Snorre Wilms Boysen, Rikke Klith Jensen, Tine Kleist Pedersen, Thomas Thorsen, Karen Stine Egelund, Gaute Lind Finsterbach, Nicklas Bjørk Hangaard, Astrid Margrethe Hestbeck, Maria Lykke Andersen, Pernille Welent Sørensen, Louise Hvitved Byskov
Format:	Artigo
Idioma:	Dinamarquês
Publicat:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2025-12-01
Col·lecció:	Forskning og Forandring
Matèries:	æstetik analyse kreativitet selvstudieforskning indlevelse arts-based research
Accés en línia:	https://forskningogforandring.dk/index.php/fof/article/view/6651
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!