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Costruire comunità educanti: il ruolo della leadership nel processo di istituzionalizzazione del Service Learning

Con la pandemia da COVID-19, le scuole hanno dovuto ri-progettare le attività con Didattica a Distanza e Didattica Digitale Integrata. In questo contesto, è stata realizzata l’indagine con la Griglia per l’autovalutazione del livello di istituzionalizzazione del Service Learning di Andrew Furco, ada...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Patrizia Lotti, Ottavia Bielli, Chiara Giunti, Caterina Mazza, Lorenza Orlandini
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: IUL - Università Telematica degli Studi 2022-06-01
Colección:IUL Research
Materias:
Acceso en línea:https://iulresearch.iuline.it/index.php/IUL-RES/article/view/293
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