Aburrimiento y disfrute en clase de Lengua española en secundaria: predictores motivacionales y efectos sobre el rendimiento

Este trabajo intenta analizar, mediante un modelo de ecuaciones estructurales, las relaciones entre motivación autodeterminada, abumrmento, disfrute y rendimiento en clase de Lengua. La muestra estuvo compuesta por 642 estudiantes de secundaria españoles, con edades comprendidas entre 12 y 18 años,...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Antonio González, Verónica Paoloni, Cristina Rinaudo
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia 2013-05-01
Serier:	Anales de Psicologia
Fag:	Autodeterminación motivación emociones académicas resultados académicos modelos estructurales
Online adgang:	http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282013000200014&lng=en&tlng=en
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