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Brave Storytelling: Diasporic Indigenous Students, Vulnerability, and the Arts

In this article, I explore how vulnerability is imposed on diasporic Indigenous students in U.S. classrooms and how, through the arts, language and literacy educators can remove these vulnerabilities. For this, I weave elements of storytelling to first introduce Mariela and diasporic Indigenous stud...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Luis Javier Pentón Herrera
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Kennesaw State University 2022-12-01
coleção:Maya America
Assuntos:
Acesso em linha:https://digitalcommons.kennesaw.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1098&context=mayaamerica
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