Educação ambiental, infância, filosofia e escola: possibilidades de encontros a partir de experiências filosóficas
O presente texto busca entender como o exercício do pensamento pode ser provocado no encontro com crianças da Educação Infantil, acerca do mundo em que vivemos e das nossas relações com o planeta. A partir de experiências filosóficas, procurou-se mobilizar a provocação ao pensamento de um grupo de...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Maringá
2024-12-01
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| Col·lecció: | Acta Scientiarum. Education |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/64619 |
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