Evaluating the effectiveness of blended learning in learning business courses in low-income economies

Purpose – This paper evaluated the effectiveness of blended learning of business courses in higher learning institutions (HEIs) in developing economies. Design/methodology/approach – A survey, involving 215 learners, was used to collect data. A stratified sampling technique was used in this study. T...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Musa Nyathi
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Inglês
Հրապարակվել է:	Emerald Publishing 2024-08-01
Շարք:	AAOU Journal
Խորագրեր:	Blended learning Learner satisfaction IT infrastructure Learner attitude Social presence Leaning flexibility
Առցանց հասանելիություն:	https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/AAOUJ-07-2023-0089/full/pdf
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!