Proposta de ensino de produção de texto dissertativo-argumentativo pela Teoria dos Blocos Semânticos
Este trabalho propõe-se a explicitar uma proposta de ensino de produção de texto dissertativo-argumentativo, com base em conceitos e princípios da teoria da Argumentação na Língua (ADL), de Ducrot (1990; 2009), e, sobretudo, em ferramentas postas à disposição pela Teoria dos Blocos Semânticos (TBS)...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Londrina
2015-12-01
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| coleção: | Signum: Estudos da Linguagem |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/18389 |
| Tags: |
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