ENSINO MÉDIO BRASILEIRO: dualidade, diferenciação e desigualdade social
O texto analisa a reforma em curso do ensino médio brasileiro. Problematiza a produção da área de trabalho e educação que, no Brasil, tem enfatizado o uso do conceito de dualidade para explicar o Ensino Médio; identifica a introdução desse conceito na literatura brasileira e suas influências teóric...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade Federal do Maranhão
2019-12-01
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| Edice: | Cadernos de Pesquisa |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/13051 |
| Tagy: |
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