Alfabetização midiática e informacional no combate à desinformação e à violência nas escolas: uma proposta de agenda
O artigo discute a relação entre desinformação e violência nas escolas do Brasil e articula uma contribuição para o debate público sobre a construção de proposta de agenda de políticas públicas para o Ministério da Educação, a fim de se promover a alfabetização midiática e informacional nas escolas...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo
2023-12-01
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| シリーズ: | Comunicação & Educação |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/214328 |
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