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Alfabetização midiática e informacional no combate à desinformação e à violência nas escolas: uma proposta de agenda

O artigo discute a relação entre desinformação e violência nas escolas do Brasil e articula uma contribuição para o debate público sobre a construção de proposta de agenda de políticas públicas para o Ministério da Educação, a fim de se promover a alfabetização midiática e informacional nas escolas...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Liziane Soares Guazina
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo 2023-12-01
Edice:Comunicação & Educação
Témata:
On-line přístup:https://www.revistas.usp.br/comueduc/article/view/214328
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