Medientagebücher als Teil sequenzieller Triangulation in der qualitativen Forschung
In Zeiten einer tiefgreifenden Mediatisierung stellt sich der Medienalltag Heranwachsender zunehmend vielfältig und komplex dar. Um sich diesem empirisch anzunähern, bedarf es daher geeigneter Analyseinstrumente, die besonders alltagsnahe und vergleichsweise authentische Einblicke in den Medienallt...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Alemão |
| Udgivet: |
MedienPädagogik
2024-06-01
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| Serier: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.medienpaed.com/article/view/1779 |
| Tags: |
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