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¿Cómo promover el razonamiento científico en la enseñanza del experimento de la doble rendija con electrones?

La dualidad onda-partícula es uno de los principales temas estudiados en la física cuántica; dadas las diferentes dificultades de aprendizaje reportadas en varias investigaciones sobre este tópico, en este artículo se analiza el experimento de la doble rendija con electrones desde el enfoque del...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Néstor Fernando Méndez Hincapié, Isabel Garzón Barragán
Format: Artigo
Sprache:Português
Veröffentlicht: Universidade Federal da Fronteira Sul 2023-11-01
Schriftenreihe:Revista Insignare Scientia
Schlagworte:
Online-Zugang:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14056
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