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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL E PROFISSIONAL EM MOÇAMBIQUE: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Este estudo tem por objetivo analisar a formação de professores em Moçambique e sua contribuição no pleno desenvolvimento intelectual, profissional e humano. Vários são os questionamentos que ajudam a pensar os processos formativos, porém, neste estudo partimos das seguintes questões: Como a formaç...

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Principais autores: Félix Matias, Felizarda Rafael Amós Ussene, Jonas António Francisco
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade do Oeste Paulista 2023-05-01
coleção:Colloquium Humanarum
Assuntos:
Formação continuada
Desenvolvimento intelectual;
Profissionalização docente;
Humanização.
Acesso em linha:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4648
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