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HarmoS Schulsprache: Kompetenzbeschreibungen und Basisstandards

Der folgende Beitrag berichtet von den Arbeiten des Projekts HarmoS Schulsprache, in dem für alle Landessprachen gemeinsame Kompetenzbeschreibungen und Vorschläge für sprachübergreifende Basisstandards für Deutsch, Französisch und Italienisch entwickelt wurden. Wir fokussieren in unserem Beitrag Pe...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Brigit Eriksson, Thomas Lindauer, Peter Sieber
Médium: Artigo
Jazyk:Alemão
Vydáno: Bern Open Publishing 2008-12-01
Edice:Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Témata:
On-line přístup:https://bzl-online.ch/article/view/9868
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