Revisão sistemática sobre o uso de telas digitais na interação triádica criança-adulto-tela
A presença das telas no cotidiano familiar e escolar tem repercutido nos processos interacionais e comunicacionais integrantes da relação triádica entre crianças, adultos e telas digitais. Nesse sentido, a Perspectiva Pragmática do Objeto reforça a importância do adulto na inserção cultural do objet...
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| Autores principales: | , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Universidade de Fortaleza
2024-06-01
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| Colección: | Revista Subjetividades |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ojs.unifor.br/rmes/article/view/14302 |
| Etiquetas: |
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