Princípios orientadores da prática docente e da formação continuada de profissionais da educação infantil
Esta investigação objetiva identificar os princípios orientadores da prática docente e da formação continuada de profissionais da Educação Infantil de uma rede municipal do Norte Catarinense. Por meio de uma pesquisa qualitativa e sócio-histórica, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com co...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| 格式: | Artigo |
| 语言: | Inglês |
| 出版: |
Universidade Federal do Maranhão
2024-06-01
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| 丛编: | Cadernos de Pesquisa |
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/23346 |
| 标签: |
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