Fortalezas y áreas de mejora de la formación inicial docente en lectoescritura en la República Dominicana

Este artículo enfoca la formación en lectoescritura inicial (LEI) de estudiantes de la licenciatura en Educación Primaria Primer Ciclo de una institución de educación superior de la República Dominicana, privilegiando el análisis curricular. La investigación, de corte cualitativo, buscó analizar: 1)...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Liliana Montenegro-de-Olloqui
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña 2020-07-01
Col·lecció:	Revista Caribeña de Investigación Educativa
Matèries:	educación superior formación inicial docente investigación curricular lectoescritura
Accés en línia:	https://revistas.isfodosu.edu.do/index.php/recie/article/view/257
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