La representación en la resolución de problemas matemáticos: un análisis de estrategias metacognitivas de estudiantes de secundaria

El artículo tiene como objetivo mostrar la importancia de la resolución de problemas verbales de matemáticas y la regulación metacognitiva durante aquella. Por ello, queremos sensibilizar a docentes de educación secundaria respecto al uso de dicha resolución, como recurso exploratorio de las estrate...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Blanca Arteaga-Martínez, Jesús Macías, Noemí Pizarro
Formato:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicado em:	Universidad Nacional, Costa Rica 2020-01-01
coleção:	Uniciencia
Assuntos:	resolución de problemas registros de representación didáctica de la matemática educación secundaria metacognición
Acesso em linha:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/12779
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