Programa Mais Educação: diálogos partindo da percepção de pais de estudantes de uma comunidade rural
O artigo tem como objetivo refletir sobre a forma como uma comunidade do campo compreende o Programa Mais Educação (PME) e analisar as possíveis relações entre o projeto de Educação Integral e os princípios da Educação do Campo. Nesse sentido, o presente estudo assume o desafio de articular esses pr...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Norte do Tocantins
2017-06-01
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| Serie: | Revista Brasileira de Educação do Campo |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/campo/article/view/3288/9765 |
| Tags: |
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