استخدام القضايا التاريخية الخلافية لتنمية الفهم بالسببية التاريخية والاتجاه نحوها لدي طلاب المرحلة الثانوية الفندقية
هدف البحث إلى بيان فاعلية استخدام القضايا التاريخية الخلافية في تنمية الفهم بالسببية التاريخية والاتجاه نحوها لدي طلاب الصف الثاني الثانوي الفندقي ، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهجين(الوصفي، والتجريبي) في تطبيق أداتي الدراسة المتمثلتين في (اختبار مهارات الفهم بالسببية التاريخية- مقياس اتجاه طلاب...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Árabe |
| Gepubliceerd in: |
Banha University, Faculty of Education
2024-10-01
|
| Reeks: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://jfeb.journals.ekb.eg/article_409691_37228ca4ecde5a0caeb61e559da1a345.pdf |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|