Despatriarcalizar la enseñanza: aportes de la ESI para pensar una contra-Didáctica
En esta presentación, se resume la evolución de mi experiencia como profesora de Biología, que parte de una perspectiva tradicional de la enseñanza de la disciplina, hacia la búsqueda de nuevos paradigmas ―antipatriarcales, anticapacitistas e interculturales― didácticos de la mano de la Educación S...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de La Pampa
2024-01-01
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| Col·lecció: | Praxis Educativa |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/praxis/article/view/7899 |
| Etiquetes: |
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